教育部發(fā)文！將對高校藝術類專業(yè)考試招生改革作出部署

       日前，教育部印發(fā)《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），對進一步深化高校藝術類專業(yè)考試招生改革作出部署。

       《指導意見》明確，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度。

對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)
予以調(diào)減或停止招生

       推進高校藝術專業(yè)特色發(fā)展，優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。高校要根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

大力推進藝術專業(yè)分類考試

       高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。大力推進藝術專業(yè)分類考試。積極擴大省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。

嚴格控制�？挤秶�和規(guī)模

       建立健全�？几咝：蛯�業(yè)準入退出機制，嚴格控制�？嫉母咝＜皩�業(yè)范圍。嚴格控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設置�？伎键c，所有高校藝術類專業(yè)�？脊ぷ骶�在學校所在地組織。

分類錄取
逐步提高高考文化課成績要求

       2024年起，根據(jù)不同專業(yè)特點和人才選拔培養(yǎng)要求，實行分類錄取。逐步提高高考文化課成績要求，在現(xiàn)有要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線，切實扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向。2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

加強藝術教育培訓機構規(guī)范治理

       嚴格落實高校主體責任，強化屬地監(jiān)管責任，建立健全省校兩級監(jiān)督制約機制，強化招生信息公開。各省（區(qū)、市）要加強初高中學段藝術教育，探索藝術院校附中與高校藝術人才培養(yǎng)的銜接。加強藝術教育培訓機構規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。
       《指導意見》同時指出，各省級招委要結合本地區(qū)實際制訂加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案，于2021年年底前向社會公布。有關高校及時修訂完善學校藝術類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。要充分考慮教育的周期性，提前公布相關實施方案，給考生和社會以明確、穩(wěn)定的預期。

來源：人民網(wǎng)